GOBIERNO DEL ESTADO DE COAHUILA DE ZARAGOZA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

TÍTULO DEL DOCUMENTO:

“LA REFORMA EDUCATIVA”

Para obtener el título de:

MAESTRO EN EDUCACIÓN BÁSICA

PRESENTA:

BRENDA LIZETH GUZMAN MURILLO

PIEDRAS NEGRAS, COAH.                                                          OCTUBRE 2016

Introducción

El siguiente ensayo habla sobre la transformación de la reforma educativa en nivel básico ya que esta se modificó con el objetivo de lograr mejorar la calidad de la educación, en donde   se espera que los alumnos adquieran competencias que les sirva para aplicarlas en su vida. Así mismo se pretende que no haya maestros tradicionalistas si no guías innovadores donde utilices las tics.

En cuanto al servicio profesional docente se pretende que los maestros estén actualizándose para ello serán premiados con incentivos económicos dependiendo del resultado que obtenga, además podrán subir de nivel, por otra parte, dependerá su permanencia a través de 3 oportunidades de presentar examen.

Por otra parte, los padres de familia forman un papel muy importante en esta reforma ya que son uno de los actores principales para que sus hijos logren una mejora educativa.

Todo lo mencionado surgió a partir de las malas prácticas por parte de algunos maestros así como también por la educación tradicionalista que se impartía por eso surgió la necesidad de transformar esta reforma educativa 2011

Desarrollo

Hablar de la reforma educativa 2011 engloba muchos aspectos importantes que valen la pena resaltar  como es la vinculación del nivel básico para una mejor calidad educativa; para ello se pretende que los maestros no sean tradicionalistas, que domine los contenidos de enseñanza   para que el alumno desarrolle habilidades que le sirva en su vida cotidiana, también se requiere hacer uso de las tics para que el alumno sea tecnológico; pero para que todo esto funcione el docente debe estar actualizado es decir tiene que quitarse el caparazón de decir “no puedo” debe tener mente abierta para los cambios que trae con ellos la reforma educativa 2011 y que muchos de ellos surgieron por docentes que no aman su trabajo y que nunca hicieron nada por el bienestar de alumnos, otros cambios fueron por maestros que aun sin estar trabajando recibía no uno si no varios sueldos sin mover un dedo y todo esto debido a los malos manejos de dineros y al poder que tenía el sindicato de trabajadores. Es por ello que ahora se pretende que el maestro sea evaluado con un examen de habilidades en donde se darán tres oportunidades para que el profesor pase el examen y dependiendo los resultados habrá incentivos para los destacados, así como asegurar la permanencia del maestro en el sistema educativo todo esto se ve en el servicio profesional docente.

Los padres de familia son actores s en esta reforma ya que es importante que se involucren con sus hijos y que además sepan los criterios de evaluaciones que presentan sus hijos como la palpitación de programas que permitan mejorar la atención a sus hijos

Con esta reforma las escuelas al centro adquieren una mejor autonomía y  se  ve reflejados en los consejos escolares donde se realiza la ruta de mejora para ver prioridades de la institución así como el nivel educativo.

Conclusión

Considero que esta reforma educativa 2011 tiene grandes ventajas como el asignar plazas a maestros que están realmente preparados y comprometidos con su trabajo, también los incentivos a los profesores que salen destacados en los exámenes de permanencia, las promociones para pasar de nivel, la autonomía de las escuelas al centro, maestros no tradicionalistas, así como el apoyo de los padres de familia. Sin embargo, también tiene algunas desventajas como son la permanencia del docente; esa palabra que a los maestros de México no estamos de acuerdo y que deberían modificar para no quebrantar la tranquilidad del docente.

Aun así, con sus pros y sus contras debemos rescatar lo bueno, lo que no compete a nosotros como maestros y aprovecharlo al máximo con nuestros niños ya que ellos son los principales actores y el futuro de nuestro país, sobre todo no tener miedo a las modificaciones que se realizan en nuestro sistema educativo que lejos de criticarlo hay que adecuarlo en nuestro contexto que estemos trabajando.